ШНОР

ШНОР – школа с низкими образовательными результатами

Повышение качества образования

 как фактор развития эффективно работающей школ

«Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать в одиночку; 

единение умов и рук, сосредоточение их сил может стать почти всемогущим. ​ 

Джон Уэбстер

      Одной из важнейших задач современного образования остается создание максимально эффективных условий обучения и развития для каждого обучающегося в рамках образовательного процесса в школе. При этом школа сталкивается с целым рядом вызовов и трудностей, связанных с внутренними и внешними условиями работы – организационными особенностями, ресурсным, материально-техническим, кадровым оснащением, составом контингента обучающихся, педагогическим и методическим потенциалом коллектива и т.д. Сочетание нескольких факторов ведет к росту рисков учебной неуспешности, и первостепенной задачей коллектива является снижение рисков, выход из кризисной ситуации.

             Цель:

Создание условий для обеспечения доступности качественного образования для всех категорий обучающихся и возникновения положительной динамики образовательных результатов школы посредством деятельности педагогических команд.

Задачи:

​​1.Повышение качества преподавания через освоение новых педагогических технологий и системный обмен опытом. Развитие управления.

2.Повышение качества преподавания через совершенствование научно – исследовательской деятельности с обучающимися, создание ситуации успеха.

3.Создание системы мероприятий и процедур, обеспечивающих эффективное информативное отображение состояния образования в школе, аналитическое обобщение результатов образовательной деятельности, разработку прогноза её функционирования и развития.

4.Использование ресурсов социума для повышения качественных результатов обучения и воспитания обучающихся.